"LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN .. ALGO MAS QUE PUNTOS"

SESIÓN 1: LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1. Indagación de saberes previos: 

Se podrán usar varias estrategias o técnicas grupales para indagar que tanto saben alumnos a cerca del tema que se abordará, que interés les genera y cuales son sus expectativas. 

Podrían surgir los siguientes interrogantes: 

• ¿Qué son los signos de puntuación? 
• ¿Para que sirven los signos de puntuación? 
• ¿Qué signos de puntuación conoces? 
• ¿Por qué es importante aprender a usar los signos de puntuación correctamente? 
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2.Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- Andamiaje: 

De acuerdo a los saberes previos los alumnos se organizaran en parejas, el docente procederá a realizar una breve explicación sobre los signos de puntuación. 

Una vez finalizada la explicación del tema el docente presentara a sus alumnos la "AHD los signos de puntuación"  para que realicen la actividad según las indicaciones que le suministre el docente. 

3.Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas: 

Una vez los alumnos terminen las diferentes actividades que se encuentran en la AHD, se les pedirá que realicen la lectura (El testamento) y determinen cual de ellas tiene la ubicación correcta de los signos de puntuación.

EVALUACIÓN:

• Observar la seguridad en el manejo y análisis de los contenidos digitales explorados.
• Revisar las actividades propuesta en la AHD.
• Realizar talleres o actividades grupales.

BIBLIOGRAFÍA:

Echazarreta Arzac, José María; García Aceña, Ángel Luis, (aut.), Editorial Editex, S.A.

WEBGRAFIA

http://www.youtube.com/watch?v=U9Ulmo7nxy0 http://www.colombiaaprende.edu.co http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/article-141918.html